PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (EAD)

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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (EAD)


Codigo: PGEAD43 Fabricante: UPS Disponibilidade: Imediata REGISTRAR INTERESSE (LIGAMOS PRA VOCÊ)

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FICHA TÉCNICA

Nível: PÓS GRADUAÇÃO

Pré-requisitos: Ensino superior Completo 

Modalidade Do curso: 100% Online 

Possui Tutor: Sim 

Possui Certificado reconhecido pelo MEC: Sim 

Carga Horária do Curso: 495 horas 

Horário de estudo: Flexível (Administre seus próprios horários) 

Duração do Curso: 6 a 12 meses 

Forma de pagamento das mensalidades: Boleto Bancário

Início: Imediato (Curso independente - Não precisa aguardar fechamento de turma) 


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Objetivo

 Inserção do Ensino da Língua Inglesa como componente curricular obrigatório na Educação Básica Brasileira, repensando sua prática não mais como disciplina isolada do curriculo, propiciando o processo de ensino-aprendizagem com abordagens de fundamentos teórico-prático. Objetivos e importância do ensino da Língua Estrangeira no Ensino Fundamental e Médio. Currículo e Planejamento Escolar. Ludicidade no ensino do inglês. Análise de atividades metodológicas para o uso das práticas escrita e oral da língua. Análises linguística e textual. Como trabalhar textos, envolvendo a semiótica. Propostas metodológicas para o ensino da gramática, oralidade, produção textual e leitura da Língua Inglesa. 


 Avaliação
A avaliação será processual, onde o aluno obterá aprovação, através de exercícios propostos e, atividades programadas, para posterior. O aproveitamento das atividades realizadas deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete) pontos, ou seja, 70% de aproveitamento.


Sua Profissão no Mercado de Trabalho
O campo de atuação do profissional que realiza o curso de especialização em Língua inglesa se estende não apenas à docência, mas, também, à empresas de turismo, intérprete, tradutor, escritor, dentre outros. 


Metodologia 
  Os cursos de pós-graduação são 100% online. Todos os materiais didáticos estarão no formato PDF e serão disponibilizados por meio de uma plataforma de ensino Online. 

 

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CARGA HORÁRIA: 495h

 PRIMEIRO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
75 PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 30h A relação do ensino-aprendizagem na ação didática e no contexto da Educação a Distância no Brasil; EAD e a formação profissional; Ambiente virtual / moodle: conceito, funções e uso; Redes Sociais; Letramento Digital; Inclusão digital; Inovação pedagógica a partir do currículo e da sociedade de informação; Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC); As TIC abrindo caminho a um novo paradigma educacional; Cidadania, Ética e Valores Sociais; Pesquisas web.
74 ÉTICA PROFISSIONAL 30h Conceitos de ética e moral, sua dimensão nos fundamentos ontológicos na vida social e seus rebatimentos na ética profissional. O processo de construção do ethos profissional: valores e implicações no exercício profissional.
219 CIVILIZAÇÃO ANGLO-AMERICANA 30h Fundamentos da cultura e sociedade. Estudo da formação histórico-cultural das sociedades britânica e norte-americana (Civilização do Reino Unido da Grã-Bretanha; Civilização dos Estados Unidos da América do Norte).

 

SEGUNDO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
44 LÍNGUA INGLESA 45h Apresentação, discussão e análise de métodos e abordagens do ensino de língua estrangeira. Abordagens de ensino de língua estrangeira. Micro-ensino de estratégias/técnicas de ensino de língua estrangeira. Motivação. Relacionamento aluno-professor. Manejo de classe. Planejamento.
76 METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR 60h A função sociocultural do currículo na organização do planejamento: temas geradores, projetos de trabalho, áreas de conhecimento. Analise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Inovação curricular: metodologia de projetos e a interdisciplinaridade na organização curricular; Implicações didático-pedagógicas para a integração das tecnologias de informação e comunicação na educação.
222 LITERATURA NORTE-AMERICANA 45h Estudo crítico das noções de literatura. Literatura e formação do leitor. Estudo da literatura norte-americana, problematizando questões estéticas e culturais. As políticas para uma educação literária. Os usos da literatura norte-americana na escola, com destaque para temas e autores significativos. Representações de nacionalismos e identidade na literatura norte-americana.

 

TERCEIRO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
77 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 60h A natureza do conhecimento e do método científico. Planejamento, organização e sistematização de protocolos de pesquisa. Identificação dos diferentes métodos de investigação científica. Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa. A documentação como método de estudo. Estrutura, apresentação e roteiro dos trabalhos acadêmicos. A normatização da ABNT.
224 MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 30h Estudo das estruturas morfológicas básicas. Regras de formação de palavras. Morfologia verbal e nominal. Constituintes morfológicos e constituintes, categorias e funções sintáticos. O predicado: os verbos e o sintagma verbal. Auxiliares primários e auxiliares modais. A sentença simples e suas diferentes estruturas. A sentença complexa. Elementos sentenciais definidos sintática e semanticamente.
225 ORTOGRAFIA E PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA 45h Estudo assistemático da ortografia. Noções de fonética através do estudo do alfabeto fonético internacional. Aprimoramento da fonologia com o uso dos símbolos fonéticos da língua inglesa. O desenvolvimento e/ou aprimoramento da pronúncia dos sons vocálicos, consoantes, ritmos e entonação. Aprimoramento da capacidade de auto-correção.

 

QUARTO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
220 FORMAÇÃO LINGUÍSTICA E PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE INGLÊS 45h Reflexão sobre a formação e prática docente dos professores de Inglês, compreendendo e repensando os fundamentos teórico-metodológicos que envolvem a formação inicial e continuada. Aspectos do processo de ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira e suas implicações. Análise crítico-reflexiva do professor de língua estrangeira, inferindo novas perspectivas políticas e práticas.
223 METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA 45h Apresentação, discussão e análise de métodos e abordagens do ensino de língua estrangeira. Abordagens de ensino de língua estrangeira. Micro-ensino de estratégias/técnicas de ensino de língua estrangeira. Motivação. Relacionamento aluno-professor. Manejo de classe. Planejamento.
20 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 30h Orientação específica para o desenvolvimento dos projetos de conclusão de curso. Elaboração e apresentação de trabalho de conclusão de curso.

 

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Certificação

Pós-graduação (lato sensu) expedida pela Universidade Candido Mendes. 
Os cursos de pós-graduação, oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.


 

CLIQUE AQUI  para visualizar o  Modelo do Certificado.

 

 


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