PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA (EAD)

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ENSINO DE HISTÓRIA (EAD)


Codigo: PGEAD40 Fabricante: UPS Disponibilidade: Imediata REGISTRAR INTERESSE (LIGAMOS PRA VOCÊ)

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FICHA TÉCNICA

Nível: PÓS GRADUAÇÃO

Pré-requisitos: Ensino superior Completo 

Modalidade Do curso: 100% Online 

Possui Tutor: Sim 

Possui Certificado reconhecido pelo MEC: Sim 

Carga Horária do Curso: 495 horas

Horário de estudo: Flexível (Administre seus próprios horários) 

Duração do Curso: 6 a 12 meses 

Forma de pagamento das mensalidades: Boleto Bancário

Início: Imediato (Curso independente - Não precisa aguardar fechamento de turma) 


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Objetivo

 A globalização tem sido um fator determinante no mundo contemporâneo. Os processos de comunicação e informação surgem a cada momento, assim, não se pode estar alheio às mudanças ocorridas. Também na educação é preciso pensar nessas transformações como fatores determinantes para a construção de uma sociedade projetada em cenários de futuro. Cabe ao profissional de história ou historiador preparar os indivíduos acerca da ciência da informação, bem como as novas tecnologias e buscar novas informações em fontes variadas, em razão da atualização de informações que nos chegam a cada segundo. 


 Avaliação
A avaliação será processual, onde o aluno obterá aprovação, através de exercícios propostos e, atividades programadas, para posterior. O aproveitamento das atividades realizadas deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete) pontos, ou seja, 70% de aproveitamento.


Sua Profissão no Mercado de Trabalho
O campo de atuação do profissional se estende, inclusive, às atividades ligadas não apenas à docência, mas, também, à gestão e organização de projetos de resgate à história, área de turismo e documentos filológicos. 


Metodologia 
  Os cursos de pós-graduação são 100% online. Todos os materiais didáticos estarão no formato PDF e serão disponibilizados por meio de uma plataforma de ensino Online.

 

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CARGA HORÁRIA: 495h

 

PRIMEIRO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
75 PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 30h A relação do ensino-aprendizagem na ação didática e no contexto da Educação a Distância no Brasil; EAD e a formação profissional; Ambiente virtual / moodle: conceito, funções e uso; Redes Sociais; Letramento Digital; Inclusão digital; Inovação pedagógica a partir do currículo e da sociedade de informação; Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC); As TIC abrindo caminho a um novo paradigma educacional; Cidadania, Ética e Valores Sociais; Pesquisas web.
74 ÉTICA PROFISSIONAL 30h Conceitos de ética e moral, sua dimensão nos fundamentos ontológicos na vida social e seus rebatimentos na ética profissional. O processo de construção do ethos profissional: valores e implicações no exercício profissional.
205 A PRÉ-HISTÓRIA E A HISTÓRIA ANTIGA 45h História Antiga; Egito Antigo; O espaço geográfico; Vale do rio Nilo; Civilização Egípcia; Religião e mitologia; Civilização Mesopotâmica; Contribuições dos sumérios e babilônios; Povo Hebreu; Conquista de Canaã; Invasões estrangeiras; Civilização Fenícia; Império Persa; Civilização Chinesa; Civilização Hindu; Civilização Cretense; Civilização Grega; Período clássico da Grécia; Império Macedônico; Civilização Romana; Expansão romana; Primeira Guerra Púnica; Segunda Guerra Púnica;Terceira Guerra Púnica; Consequências; Lutas pelo poder;Triunviratos.

 

SEGUNDO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
76 METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR 60h A função sociocultural do currículo na organização do planejamento: temas geradores, projetos de trabalho, áreas de conhecimento. Analise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Inovação curricular: metodologia de projetos e a interdisciplinaridade na organização curricular; Implicações didático-pedagógicas para a integração das tecnologias de informação e comunicação na educação.
200 HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO 45h Governos republicanos; A experiência democrática de 1946-1964; Constituição da República Federativa doBrasil; Bandeiras da República; A Crise do Encilhamento; Revoltas da armada; Revolução Federalista (1893-1895)
202 HISTÓRIA MEDIEVAL 45h A Idade Média, Idade Medieval, Era Medieval; Medievo; Período intermédio; História da Europa; Contexto histórico da era medieval no Brasil e no mundo.

 

TERCEIRO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
77 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 60h A natureza do conhecimento e do método científico. Planejamento, organização e sistematização de protocolos de pesquisa. Identificação dos diferentes métodos de investigação científica. Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa. A documentação como método de estudo. Estrutura, apresentação e roteiro dos trabalhos acadêmicos. A normatização da ABNT.
199 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA 45h História das Cidades e das Formas Urbanas O Governo da Cidade: Instituições e Poderes Locais Culturas Urbanas / Culturas Populares Novas Perspectivas em História Contemporânea; A era das revoluções Liberalismo, socialismo e nacionalismo; O Imperialismo, a guerra e a revolução; Da crise mundial à emergência das superpotências; Configuração do mundo atual.
203 HISTÓRIA MODERNA 30h Novas Perspectivas em História Moderna; Metodologias da História; Inventário e Interpretação Patrimonial História e Teoria da Arquitetura Moderna. História Moderna; Os tempos modernos; Grandes Navegações; Renascimento cultural; Reforma e Contra-Reforma; A era do absolutismo; Antigo Regime; Revoluções inglesas do século XVII; Iluminismo e despotismo esclarecido; Independência dos Estados Unidos.

 

QUARTO CICLO

CódigoDisciplinaC.H.Ementa
201 HISTÓRIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO BRASIL 45h Noções iniciais de movimentos sociais; Esboço para uma história dos movimentos sociais do Brasil: da colônia a república; Um mapa dos movimentos sociais do século XXI; Movimentos sociais no início do século XXI; Movimentos sociais no século XX.
204 METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA 45h Objetiva instrumentalizar o professor de História, ou áreas afins, com conteúdos e discussões sobre a formação histórico-cultural do país, colocando em foco as relações étnico-raciais como momento privilegiado de mudança e transformação social.
20 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 30h Orientação específica para o desenvolvimento dos projetos de conclusão de curso. Elaboração e apresentação de trabalho de conclusão de curso.

 

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Certificação

Pós-graduação (lato sensu) expedida pela Universidade Candido Mendes. 
Os cursos de pós-graduação, oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.


 

CLIQUE AQUI  para visualizar o  Modelo do Certificado.

 

 


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